wnh我是风吹铃儿，有幸遇见
5月18日，周二。
在夏天，
我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜，
在各种意义上都漫长且愉快，
日子发出声响。
终于能好好地上节课了。
欣果课前演讲时推荐了当年明月的《明朝那些事儿》，我一面听她侃侃而谈，一面暗暗佩服现在的小朋友是如此地不简单；
煜轩分享了《俗世奇人》中泥人张“贱卖海张五”的故事，难得的是他能绘声绘色，夸张的动作语言颇有戏剧效果；
芃昊准备得也很充分，整个分享流利且大方……
你看，认真的优秀的孩子还是很多的，所以暂且忘掉那些总是被一催再催的小朋友吧。
学习文言小故事《杨氏之子》，在体会杨氏子“甚聪惠”的同时，也让小朋友们自己过了一把“甚聪惠”的瘾儿。你看，没有杂七杂八的事情扰乱的时候，课堂氛围便是轻松愉悦的，小朋友的思维也是清晰活跃的，下课铃响，教学任务也恰好完成。
人间骄阳正好，
风过林梢，
彼时他们正当年少。
离年级组六一汇演不到一周的时间了，每日里忙忙碌碌，很少过问。下午上课前抽个时间，看了淑怡和妍熙的舞蹈，每段结束照例收获掌声一片。这群小朋友自己参加活动不是太积极，但对别人的优秀倒是从不吝啬掌声。
喜欢淑怡自信的笑，雨璐和佳乐可能动作还不熟练全程一脸严肃的小表情，也甚是可爱。妍熙和雨果也一定是下了一番功夫的，手中的小扇子一翻一转间优雅尽显。
看到小朋友们悄悄排练，惊艳绽放，对于我这个音体美细胞为零的人来说，唯有佩服外加赞叹。
下午带小朋友到世纪广场参加活动。原本可以不去的，可是既然之前告诉他们了，便不想食言。
初夏，绿树荫浓，蓝天白云，一群叽叽喳喳的少年，走在太阳下，走在光影里，每一张笑脸都是像一朵有故事的花儿，而我们的生活，就是赏花赏水赏流云。
活动结束，和小朋友走在光影斑驳的的林荫路上，想起一年级时也曾和他们一起赏春花，看草绿啊！同样的人，同样的景，同样的造型，再拍上一张，才发觉当年那些被我牵手的小不点儿早已亭亭玉立。一起回看几年前的自己，一面互相打趣彼时的傻傻模样，一面又忙不迭地凑到镜头前，笑声惊动路人。
返回，校门口偶遇洒水车，小朋友一阵惊呼：老师，有彩虹！真的啊，洒水车后竟然出现了一道彩虹，可惜我还未拿出手机，彩虹已消失不见。也许，彩虹的美，就在于它的转瞬即逝吧。
傍晚公园散步，每次都会被大门口变换闪烁的灯光吸引，也总会看到更小的小不点儿蹦蹦跳跳，与之嬉戏，场面有爱又温馨。夜色里各种的花仍热烈开放，感觉空气都是香的。
每日里记录的就是这样的小事啊，但每每想来，都会欢喜一遍。
其实，每日的碎碎念，就是在生活的那一张纸上做标记，标记哪里是心动，哪里是爱，哪里是温暖，哪里是明亮，哪里是值得，哪里是前行的道路。
听一首好听的歌，晚安
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