六年级语文下册第一单元知识回顾
一、字词1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī)腻(nì) 匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。(3)多音字2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝空竹 口琴 更新鞭炮除夕 春联扫除 年糕 充足店铺 开张对联年画 通宵 间断除非 万不得已必定 光景 截然不同燃放 亲戚 拜年寺院 轿车 骆驼元宵 张灯结彩 一律彩绘 广告 分外糊涂 搅和 浓稠可靠猜想 粉碎外套 解释 腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并 沸腾~欢腾预备~准备 搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒 奇怪~稀奇猜想~估计 惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~*昏 迢迢~遥远皎皎~洁白 终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼 涉水~蹚水吞噬~吞没 发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖 神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断?连续热闹?冷清娴熟?笨拙充足?缺乏团圆?离散美好?丑陋截然不同?一模一样合拢?分散 沸腾?冷却浓稠?稀疏 松劲?鼓劲反抗?顺从奇怪?普通惊异?镇定 承认?否认糊糊涂涂?明明白白有声无力?精神百倍无?有 寒?暖 清?浊浅?深 湿?干 明?暗结束?开始神秘?平常威严?和蔼柔顺?坚硬压抑?轻松朴实?华丽敦厚?狡猾缓慢?快速一无所有?富可敌国身无分文?腰缠万贯别无所求?贪得无厌随心所欲?循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂 进进出出类似的词语:高高兴兴 快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静 干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过 人云亦云出尔反尔心服口服将计就计 以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑 称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉 一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬 贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑 眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲 优哉游哉类似的词语:悠然自得 怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有 身无分文类似的词语:一贫如洗 身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事 一种广告一种感觉 一部戏一座桥 一阵哄堂大笑⑧动词贴对联 贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜 美好的姿态娴熟的技能 各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。(2)数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。考试点睛：比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:①下面的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?②读句子,用加点的词语写一个句子。2.排比句有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。3.拟人句锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。4.反问句世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?这个句子运用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一——戴着面具演出。5.精彩句花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈儿。这句话生动形象地描写了花生仁儿被煮掉了外皮和锅巴围在锅边的情景,突出地表现了腊八粥的美味和诱人。三、考试重点1.《北京的春节》一课的第7~11自然段,常以课内阅读的形式考查。2.《腊八粥》一课,八儿等粥时的心理活动的变化,常以课文内容填空的形式考查。3.《古诗三首》一课常以默写填空的形式考查。4.《藏戏》一课的主题思想和主要内容,常以判断的形式考查。5.第一单元作文,常以“??的风俗”的形式,要求写某个传统节日或某地的一种风俗。六年级语文下册第一单元检测及答案
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