孩子一旦在大运动等各方面发现了异常，不管是发育迟缓或是脑瘫，医生一般都会建议去儿童康复中心或者自己在家开始家庭康复训练。
相信不少家长在刚接触康复的时候非常迷茫，那么多的专业术语，完全不了解。
每每当别人问，孩子现在在做哪些项目帮助康复吗？
家长们都会说“PT，OT，ST”等等。
但是，大家真的了解这些项目吗？它们各有什么作用呢？
今天康老师就给大家简单科普一下这些儿童康复治疗方法，希望看完大家就能更清楚地知道孩子究竟具体需要哪方面的训练。
PT是指运动疗法或者物理疗法；
OT主要指作业治疗方法；
ST指的是语言治疗方法。
他们代表着不同的治疗方法，下面一个一个来介绍。
PTPT全称叫作物理疗法(physiotherapy)。
是通过力，电，光，声，磁和热动力等来帮助经络通畅，达到活血化瘀，康复萎缩肌肉，松弛痉挛肌群，恢复神经传导功能等作用治疗小儿脑瘫的一种物理治疗方法。
在对孩子的肢体障碍关节畸形等症状都有比较有效的改善和缓解。
PT治疗可以分为两大类：
以康复师的功能训练和手法治疗为主要手段，称为运动疗法或运动治疗；
以如电，光，声，磁，冷，热，水等为主要手段，称为物理因子疗法，传统上又称理疗。
我们来主要说说运动疗法。
运动疗法的康复过程中会采用主动和被动的运动两种方法，主要目的是改善孩子肌肉，骨骼，关节等等的血液循环和代谢，促进神经肌肉功能，提高孩子的肌力，耐力，心肺功能和平衡功能，减轻孩子的异常压力或施加必要的外界治疗压力，达到纠正躯体畸形和功能障碍的目的，是孩子康复中必不可少的环节。
OTOT全称叫作作业治疗(occupationaltherapy)。
在OT康复训练中，康复师会巧妙运用有目的性的、经过大量筛选的作业活动，对身体精神发育有功能障碍或因为残疾导致不同程度丧失生活自理能力的的孩子进行训练，使他们的生活学习能力能最大限度地得以恢复改善和增强。
在孩子未来融入社会的过程中，这种训练非常关键。
比如对于脑瘫的孩子，OT治疗是以感觉，运动，认知和心理技巧为基础，通过姿势控制的发育，手功能的发育，感觉统合，感知与认知，心理，进食和口运动功能，自理和独立性，游戏，书写技巧，家长指导等方面，针对孩子在自理，游戏，上学三方面的功能表现进行训练，让他们在未来可以取得一定程度的独立性和适应性。
STOT全称叫作语言治疗(speechtherapy)。
大部分发育迟缓及脑瘫的孩子都多少存在不同程度的语言障碍，且伴随构音器官和摄食系统的中枢神经运动异常。
这样的病症会导致孩子发声困难，摄食困难，严重影响了言语、语言，进食，认知，社会交往及交流能力的发展发育。
ST就是语言方面的一种治疗方法。
康复师会针对口吃、失语、发音不清、发音困难、聋哑，语言发育迟缓等进行口肌、发音等训练，尽可能地帮助孩子恢复听、说、交际能力。
END儿童康复没有所谓的“奇迹”，有的只是日积月累、循序渐进的。
家长们在让孩子接受机构专业康复训练的同时，也不要忽视家庭康复的重要性。
相信每一位孩子，都能在不断地训练和努力中获得进步、获得成功。
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